субота, 2 вересня 2017 р.

          

 Вітаємо Вас на сторінках нашого блогу. Пропонуємо те, що на нашу думку  є найголовнішим у роботі РМО викладачів суспільного циклу.
            Освіта була і залишається головним постулатом у становленні людини та розвитку суспільства взагалі.


Головні завдання районного методичного об’єднання викладачів суспільних дисциплін   



                    Виходячи з положень Національної доктрини розвитку освіти в ХХІ столітті, враховуючи напрямки освітньої діяльності Державного стандарту базової та повної середньої освіти, в рамках роботи над обласним науково-методичним проектом «Освітні стратегії соціалізації особистості у громадянському суспільстві», а також аналізу діяльності вчителів міста, визначено завдання:
  • .      Продовжити впроваджувати компетентнісний підхід як одного з важливих факторів розвитку інноваційної, соціально активної особистості.
  • .     Розвивати критичне, логічне і творче мислення учнів шляхом впровадження в навчальний процес проектних технологій, інтерактивних методів навчання, формування предметних компетентностей.
  • .     Продовжити роботу із застосування ІКТ на уроках  та позаурочній діяльності, враховуючи необхідність формування медіа культури учнів.
  • .     Залучити обдарованих учнів до роботи в Кіровоградському відділенні МАН України, в олімпіадах і конкурсах місцевого та регіонального рівнів.
  • .     Посилити роботу з національно-патріотичного виховання учнівської молоді, формування в школярів активної громадянської позиції.
  • .      Приділити особливу увагу  організації навчально-виховного процесу в 5-6- 7-х класах відповідно до вимог нового Державного стандарту базової повної середньої освіти та синхронному викладанню історії в школі ІІ – ІІІ ступенів.
  • .      Посилити підготовку учнів 9, 11-х класів до ДПА, учнів 11-х класів до ЗНО відповідно до мети навчання історії в школі.
  • .       Формувати в учнів почуття власної гідності на основі осмислення соціального і морального досвіду минулих поколінь, розуміння історії і культури України в контексті загального історичного процесу.